国学智慧领导力之道（广州，11月15-16日）

国学智慧领导力之道（广州，11月15-16日）
【举办单位】北京曼顿培训网 www.mdpxb.com 中国培训资讯网 www.e71edu.com
【联系电话】4006820825 010-56129138 13810210257
【培训日期】2014年11月15-16日
【培训地点】广州
【培训对象】企业中、高层管理者，想发展自身领导能力的各领域高阶人士。

【课程背景】
　　　　　如何决策？如何驭人？如何保证组织的执行力？越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要日程，那么如何快速提升企业的领导力呢？本课程依据国学领导力理论，古为今用，全面解析企业领导面临的种种问题，通过企业管理中的典型案例，构建国学领导力模型，让领导者深刻体会如何学习成长、科学决策、组织团队、知人善任、培育团队。与一般领导力课程相比，贴近中国人的文化心理，理论架构严谨，可操作性极强，它给出了一系列科学而实用的方法。是一门即学即会、用之有效的课程。
　　
【课程目标】
　　全面阐述领导力领域的“道、法、术”，融会贯通国学领导力的理论、方法、应用三个层面；确定卓越领导的素质，抽象概括六种领导力，构成国学领导艺术修炼体系；提升企业高层领导的综合管理素质，加强高层者的团队管理能力，培养完美的“儒商”领袖风范。
　　
【课程大纲】
引言部分：中国的传统文化以儒家思想为代表，从春秋时期孔子开始一脉相承，
以“三纲八目”为核心。其中，“明明德”、“新民”、“止于至善”为三纲；“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”为八目。到了宋明时期，儒家思想吸收了道家、佛家、周易、中医等优秀思想，再次焕发生机，成为经生济世之学，代表学说有程朱理学、陆王心学。其中，宋代朱熹编撰的《白鹿洞书院学规》成为千年来大学教育（精英教育）的纲领。一、持续成长的学习力1.为学之序
■“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”（《礼记·中庸》）。
■阐述“知行合一”的学习方法。
■阐述“主动学习”的学习方法。
2.向儒道释先贤讨教“如何学习”的智慧
■有教无类，因人而宜
■儒教的“无可无不可”。
■先人一步，无为而为
■道教的“无执故无失”。
■空杯心态，换位思维
■佛教的“色空无碍”。3.经典案例分析学习力
■孔子弟子对“仁”的“差异化”学习。
■比亚迪汽车对新能源的“前瞻性”学习。
■老和尚的对是非标准的“超越性”学习。

二、多谋善断的决策力1．谋略之基
■危机预防“不治已病知未病”（《黄帝内经》）。
■慎战全胜“不战而屈人之兵”（《孙子兵法》）。

2.“阴阳中和”四种谋略
■阴阳和三生万物《道德经》对“阴阳”二气的理解；《道德经》对“中”气的理解；《道德经》对“和”为常道的理解；
■时势，动静，趋避，中和定时、定量、定性、定位；
■《三十六计》的阴阳规律阳谋、阴谋、中谋、和谋；

3.商战决策的时空
■企业生命周期
■“贸、工、技”三阶段；
■“快、广、特、久、新”五阶段；
■“水、木、火、土、金”五阶段；

4.商战决策的规律
■五行金字塔
■人性和需求的“仁、信、智、礼、义”五种层次；
■世界500强企业品牌广告语如何“迎合客户”；
■商战决策遵循“义、礼、智、信、仁”五德次序

；5.战略战术选择
■《孙子兵法》的选择
■战术选择五德：正义、信息、权变、诚信、博爱；五法：出师、用间、奇正、治军、全胜；五步：社会责任、行业研究、灵活战术、客户承诺、资本运营；赏析“上兵伐谋、其次伐交，其次伐兵，其下攻城”；
■战略选择《谋攻篇》：以强击弱，成本领先战略；《虚实篇》：避实击虚，专一集中化战略；《军争篇》：后发先至，差异化战略；
■人才战略赏析《五危》：土行人，有“信”，但“有勇无谋”；水行人，有“智”，但“贪生怕死”；火行人，有“礼”，但“脾气暴躁”；金行人，有“义”，但“偏执虚荣”；木行人，有“仁”，但“顾虑过多”；

6.商战决策案例分析
■《论持久战》
■攻守双方形势分析；
■攻守双方战略分析”；
■“以时间换空间”采用阴谋；
■“积小胜为大胜”采用中谋；
■“农村包围城市”采用阳谋；
■“统一战线”采用和谋；

三、整合资源的组织力1.五教之目
■“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”（《孟子》）
■阐述“明伦”道德伦理的高效组织力。
■举例说明如何协调“师徒”、“上下级”、“岗位”、“新老员工”、“部门”之间关系。2.五行人格识人■五行世界“远取诸物，近取诸身”；■外表特征判断五行人格。■五行人格在现代社会的应用价值（生存、发展、时间、空间）。■四大名著中的五行人物赏析（西游记、水浒传、三国演义、红楼梦）。3.五行人格的应用■行业、岗位、角色五行。■行业的五行分类；■岗位角色的五行分类；■五行人格的能力特长；■五行人格的区域方位分布；4.五行人格的自我升华■因人而“宜”。■性格自测，自知之明（《性格计分卡》自测五行人格）；■五行人格养生之道（春补脾胃、夏补心小肠、秋补肺大肠、冬补肾膀胱）；■五行人格养心之道（怒伤肝以悲胜之、喜伤心以恐胜之、思伤脾以怒胜之、悲伤肺以喜胜之、恐伤肾以思胜之）；■时机修炼，洞悉时势；■环境修炼，把握方向；5.五行人格识人术■历代开国皇帝。■《沁园春·雪》中的人物观点；■汉高祖刘邦（水行人）；■唐太宗李世民（土行人）；■宋太祖赵匡胤（木行人）；■元太祖成吉思汗（金行人）；■明太祖朱元璋（火行人）；6.五行人格用人术■《黄帝内经》智慧。■“孤阴不生，独阳不长”；■主宾定位，“生”我者，我“克”者；■楚汉战争时期的“刘邦团队”；■《西游记》中的“唐僧团队”四、带队育人的教导力1.接物之要■“己所不欲，勿施于人”（《论语》）。■“行有不得，反求诸己”（《孟子》）。■举例说明“榜样的力量是无穷的”。2.佛教的教导力■分析因果论，“万法皆空，因果不空”。■举例说明“信仰的凝聚力”。■企业分层次信仰教导力：戒（基层）、定（中层）、慧（高层）。3.周易和中医的教导力■阐述“天地人和”法则；（《周易》）■阐述“道法自然”法则；（《道德经》）■团队的中医养生教导：阴阳互根，五行流通。4.做好团队文化教练■“仁义礼智信”五德，“正气存内，邪不可干”（《黄帝内经》）；■团队管理七要素（信任、领导、合作、执行、沟通、责任、决策）；■集体人格与个体人格；■树立团队文化教练的“责任”感。

五、达成绩效的执行力1.处事之要
■“言忠信、行笃敬”（《论语》）。
■“惩忿窒欲、迁善改过”（周敦颐《通书》）。
■案例分析：犹太商人“言必行，行必果”的诚信美德。

2.强化执行机制
■执行不力的原因有哪些？
■向军队学习执行力（政治教育、赏罚分明）。
■赏析：《孙子兵法》的“令之于文，齐之于武”。

3.自我激励
■儒学三纲“明明德、亲民，止于至善”。
■自我修炼（真我、灵魂、本能）。
■赏析：稻盛和夫《活法》的“心灵修炼”。

六、凝聚人心的感召力1.修身之要
■“正其谊不谋其利，明其道不计其功”（《汉书·董仲舒传》）；
■领导力修炼模型（内外兼修）；
■儒商的能力与精神（精气神）；
■案例分析：最具有感召力的东西是精神，不是物质。

2.以义统利
■团队文化到底应该是什么？
■团队文化基因来自哪里？
■团队凝聚力及和谐文化的构建方法

3.知足常乐
■道家和墨家的“俭”文化。
■平衡“眼前利益”和“可持续发展”的矛盾。
■案例分析：松下幸之助的“水库式”经营理念。

【讲师介绍】
黄卫东老师,中国培训资讯网(www.e71edu.com)资深讲师。 清华大学中国管理研究中心学者；
　　新易国学管理团队主讲老师；
　　国际太极易学会理事；
　　资深易学专家；
　　景观布局优化理论造诣精深的应用专家；
　　道家思想专家，被誉为“企业文化的大脑、团队凝聚的心脏”。
　　黄老师充分吸取五千年古老文化宝贵思想，深入探究道家智慧思想的理论体系，取其精华，去其糟粕，去繁从简，古为今用。
　　从2004年初开始，以“道家”智慧思想为基础，结合常年企业运营中的实战、实用、实效经验，成功完成了中国传统智慧与现代企业管理的完美结合，创制出国内独一无二的“道家领导力之道”课程。
　　
　　研究方向：
　　黄老师充分吸取五千年古老文化宝贵思想，深入探究道家智慧思想的理论体系，取其精华，去其糟粕，去繁从简，古为今用。从2004年初开始，以“道家”智慧思想为基础，结合常年企业运营中的实战、实用、实效经验，成功完成了中国传统智慧与现代企业管理的完美结合，创制出国内独一无二的“道家领导力之道”课程。
　　
　　授课院校：
　　黄老师作为清华大学、人大、北大、川大、浙大、西南财经大学、辽宁大学等多家学府特聘讲师，《道德经》古为今用的资深管理专家，同时也常年讲授国学管理之道的课程，同时也为数十家公司进行咨询和内训活动。
　　2004年8月，黄老师受邀加入新易国学管理团队，从事中国传统文化智慧的理论研究与现代管理模型的实践应用工作，并与其他团队成员一起为振兴和推广中国传统文化***着自己的力量。
　　讲学至今，其渊博的知识、高尚的素养、极具亲和力的授课风格，赢得学员和听众的广泛认可，辅导完成近百家企业核心文化的再造和团队凝聚力的提升。

【费用及报名】
1、费用：培训费5800元（含培训费、讲义费）；如需食宿，会务组可统一安排,费用自理。
2、报名咨询：4006820825 010-56129138 56028090 13810210257 鲍老师
3、报名流程：电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函
4、备注：如课程已过期，请访问我们的网站，查询最新课程
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